El departamento de formación continua informó que los resultados ENAMS se darán a conocer el 6 de Julio de 2009
Ya aparecieron los resultados:
http://formacioncontinua.sep.gob.mx/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=122
ó
http://formacioncontinua.sep.gob.mx/
También puedes ver tu historial en etapas anteriores
http://formacioncontinua.sep.gob.mx/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=94
Suerte
Saludos
Festejando su día
Tarde pero seguro
Hola al resolver en el grupo el examen de ENLACE de tercer grado, posterior a la aplicación oficial, encontramos los siguientes errores:
En el problema 97 se pide que se seleccione la representación CORRECTA de la variación de un radio formado por un disco inscrito a una altura determinada, en una esfera cuya altura total es 7 cm. La función relaciona la altura vs. el radio. En las respuestas propuestas no aparece la correcta, porque como se puede observar no es una variación lineal del radio más bien es una función raíz cuadrada como el círculo. Por lo tanto no aparece la respuesta. Por cierto este problema está interesante para resolver, lo voy a poner en Junio.
El problema 101 tiene una anotación Am (40.1481) causa confusión, porque si es una coordenada de apoyo 40,1481 no concuerda con el problema (40, 14.81). O si se refiere a tiempo 40.1481 minutos, y partir de ese momento empiezan las 2 horas. Si es 14.81 en 40 minutos entonces el tiempo total es 160.
En el problema 137 Se da un binomio de base de un rectángulo y el área del rectángulo otro polinomio. Entonces al dividir el área entre la base para calcular la altura nos da otro polinomio, el cual no es una constante o término independiente. Y En las repuestas no aparecen polinomios.
En el problema 138 se dan dos respuestas correctas C y D.
Saludos
Hola mis alumnos de segundo grado me pidieron que resolviéramos el examen de Enlace juntos, por supuesto después de su aplicación individual en dónde no estuve presente, entonces encontramos los siguientes errores:
Pregunta 21 A las 12:00 hay -5°C y transcurren 5 horas descendiendo 5/7 es decir (35 + 25) séptimos -60/7 y después asciende 5 horas 4/7 en este caso asciende 20/7 y el balance es
-40/7 y la respuesta no aparece
Pregunta 23 la secuencia 6, -1, 4, 9 parece tener un error la primera diferencia es -1-6=-7, la segunda es 4-(-1)=5, y las siguientes es 5, entonces en realidad es una secuencia combinada, pero faltarían datos, o el 6 debe ser -6 y se equivocaron.
Pregunta 58. al colocar un espejo en el lado derecho estamos efectuando una reflexión la figura que aparece:
De la figura parecida al 6 por lo que no aparece la respuesta:
Pregunta 89. No está la respuesta correcta, de acuerdo a la pregunta ni una es correcta. En realidad se trata de una función por tramos (x = número de llamadas):
y= 100 para 0
Pregunta 127. Pusieron dos respuestas correctas o sea son la misma respuesta en C y D, cuando califique el lector óptico puede poner incorrecta la respuesta correcta.
Pregunta 137. Dos números que sumados den 4, y restados 2. Las funciones que dan respuesta al problema son y=4-x; y=x+2 ó y = x-2
Y no aparece la gráfica de las funciones en las respuestas. La coordena solución es (1,3), o (3,1). En las respuestas la gráfica B) aparece (-3, 1), si tomamos las líneas remarcadas como ejes que pasan en el origen, la coordenada (-3,1) estaría mal ubicada, pero como respuesta no es solución.
Agregado:
Fer nos da una explicación muy interesante sobre los errores colocados en un examen nacional, lo cual suena bastante razonable, gracias Fer por ilustrarnos.
Se ha hablado mucho de la descriminación a los mexicanos en otros países, y ésta es muy indignante, pero, quiero contarles una situación que ocurrió en estos días de contingencia. Tuve la oportunidad de asistir a una reunión en donde hubo gente de cuernavaca y del D.F. Una persona que venía del DF quizo saludar a otra de Cuernavaca, por lo que la persona del DF intento abrazar a la de Cuernavaca y ésta última hizo un ademán de rechazo y a la vez dijo ¡no! ¡no! ¡no!
Si eso hacemos en México, que esperabamos que hicieron los países extranjeros cuando el gobierno mexicano cerró escuelas, restaurantes, cines, y alarmantemente declara una pandemia, algo nunca visto en México. Y si alguién de otro país ve todas las precauciones que tomó y está tomando México, estonces pensaría que ocurre algo verdaderamente grave, por ello deberían cerrarse las fronteras a los Mexicanos, es lógico, deben proteger a sus ciudadanos de una situación tan grave como la que vive en México. Esto ha sido provocado por la falta de precaución en la manera que el gobierno ha conducido la situación, el virus existe, pero ¿la forma de manejar la situación fue adecuada? o ¿tuvo algún propósito?
Hola, nuevamente me voy a referir a la plática que tuve con padres y maestros el fin de semana, porque en ella discutimos la necesidad de estudiar matemáticas para utilizarlas para hacer ciencia y tecnología. Esto lo menciono porque ahora a mucha gente le sorprende que no tengamos en México la tecnología para elaborar el mapa genético del virus H1N1, el cual está atacando a varios mexicanos. En una revista de divulgación científica aparece un artículo titulado "Ciencia en México como los cangrejos" es decir en retroceso, ¿entonces? ¿por qué extrañarse de que en México no se haga ciencia? Si el presupuesto aplicado a educación y ciencia no llega al 8% del PIB. Creo que es el momento de fomentar la formación de científicos en México, y así dar respuesta a múltiples problemas sociales, económicos, de salud, etc. En el artículo se plantea que todos pensábamos que después del dominio priísta la política iba a cambiar y esto no ocurrió, todos nos equivocamos, el gobierno panista tiene otro objetivo.
*Título del artículo “Política para la ciencia en México, como los cangrejos”, revista Conversus No. 76 Diciembre 2008-enero 2009
**Imagen y encabezado tomada de http://www.20minutos.es/noticia/465794/0/edgar/epicentro/gripe-porcina/
Recientemente estuve en una reunión en la Universidad LaSalle-preparatoria de Cuernavaca en donde se llevó a cabo un concurso de matemáticas y tuve la oportunidad de platicar con varios maestros de matemáticas y padres de familia. Realmente es muy interesante observar que el gran potenciador en el estudio de las matemáticas en niños y estudiantes, son los padres de familia y cada vez estoy más convencido que Mamá y/o Papá son quienes siembran la semilla del estudio de las matemáticas a los hijos, y a los maestros nos toca el privilegio de ser sus profesores.
Bueno ese día pensaba plantear un problema sencillo pero muy adecuado a la situación actual.
"Supongamos que un visitante de Asia visita México y como está infectado de un cierto virus en un día infecta a tres mexicanos, los cuales al siguiente día infectan a otros tres mexicanos cada uno y así sucesivamente. Si se sigue el mismo patrón ¿cuándo estaría infectada toda la población mexicana? Y si hubo fuga del virus a otros países ¿Cuándo la población mundial estaría contagiada?"
Bueno, espero que no lo tomen de mal gusto.
Saludos
La alerta sanitaria surgida en la Cd. de México fue emitida después de una reunión nacional de seguridad con el Presidente de México, y seguramente ya sabían del caso todos los gobernadores incluyendo el de Morelos. Todos suponemos que la gravedad de la situación es bastante importante y deben tomarse las medidas de salud necesarias. Debido a la cercanía del D.F con Cuernavaca y sabiendo que un número importante de habitantes del DF se trasladan a Morelos los fines de semana (hubo un incremento esta semana), parecería lógico que la seguridad y precauciones tomadas en estados como el de México e Hidalgo deberían tomarse en Morelos, pero no fue así, como siempre el Gobernador de Morelos no puede tomar decisiones propias y expuso a toda la población morelense al contagio.
Bueno, por favor sigan todas las medidas de seguridad dictadas por las autoridades federales.
En un comentario anterior mencionaba que la salud es lo primero y ahora realmente es un punto a reflexionar, cuídense mucho, porque lo demás es lo de menos.
Hola
Voy a empezar a poner un problema interesante para que se diviertan un poco, y si quieren pueden enviarme un problema a mi correo para que lo publiquemos.
El siguiente problema me lo dijo el Dr. Marco
*
• "6 gatos comen 6 ratones en 6 minutos"
Saludos
Mientras haya salud lo demás es lo de menos
Cuántas ocasiones hemos escuchado que la salud es lo primero, pero entendemos realmente el significado hasta que nuestra salud se ha deteriorado, o peor cuando no existe remedio.
Moraleja, aquí no te conviene escarmentar en cabeza propia, es mejor escarmentar en cabeza ajena.
Cuídate mucho
En el mar la vida es más sabrosa
A una persona, la madurez, le permite analizar y resolver un problema de manera diferente de acuerdo a las etapas de su vida, el enfoque depende de su experiencia y sus creencias. Por ejemplo, un problema sencillo como hacer una tarea escolar, es visto como un trabajo monumental por un niño, un joven sabe lo que debe realizar, pero aun es una tarea complicada, y para un adulto, tal tarea es un asunto trivial. Sin embargo, frecuentemente las personas adultas recorren las tres etapas cuando enfrentan un problema, pero su madurez les permite superar las primeras etapas rápidamente.
El problema ocurre cuando personas adultas se quedan en la primera etapa al resolver un problema, es decir dan respuestas infantiles a sus problemas, lo cual ocasiona que su vida sea un caos desde la perspectiva de un adulto. Esto no es exclusivo de individuos, sino también de instituciones, que al final de cuentas están formadas por personas.
Por ejemplo, un actitud discutible es que al enfrentar un problema, una persona o institución busque una respuesta complicada, en lugar de una respuesta sencilla, esta actitud no es poco común, la cual tiene tintes de estupidez.
La gran pregunta entonces es: ¿Cuál es la respuesta más sencilla?
Sencillez, ¿En dónde estás?
Saludos
Creo que Arturo tiene razón, lo motivante de la Internet es que puedes acceder a prácticamente todo tipo de información, personal y pública, sin que nadie lo sepa. Interactuar por medio de l a Internet es exponerse y podría pensarse que se pierde control en parte de nuestra vida privada. No pienso que eso sea así, pero si es una barrera difícil de pasar.
Saludos
Hola
Por comentarios de varias personas que han accedido a mi página www.valois.com.mx y por ciertos controles, se que son muchas las personas que han dado por lo menos un vistazo a mi trabajo, pero son muy pocas las personas que me escriben para dar sugerencias, comentarios o compartir información. De manera personal, varias personas me han dicho, ahora escribe un artículo sobre tal tema, o realiza tal actividad, etc. La pregunta que surge es ¿Qué impide a una persona a interactuar por un medio electrónico? Evidentemente no es porque no puedan usar Internet, pues acceden a la página sin problemas, más bien creo que Internet parece ser un medio impersonal ¿Qué opinas?
Hola, como nadie lee mi blog ya borré todos los artículos anteriores, bueno ya veremos que escribimos, ¿qué te gustaría que discutiéramos?
Saludos